CONCEPT MAP

CONCEPT MAP

Mata Kuliah                            : Pancasila dan Pendidikan Kewarganegaraan

Informasi Umum

1.      Data Pribadi

a.       Nama Dosen              : Akhmad Hasan Saleh

b.      Alamat Kantor           : STAIN Kediri Jl. Sunan Ampel 7 Ngonggo Kediri

c.       Telp Kantor                : (0345) 689282

d.      Jam Kantor                 : 07.00 – 15.30 WIB

e.       Alamat Rumah           : Vila Bukit Tidar A1 No.89 Merjosari Kota Malang

f.       Telp Rumah/HP         : - / 081334079818

g.      E-mail                         : aconghasan@yahoo.com/

h.      Blog                           : www.jurnalpemikiranperadaban.blogspot.com

  www.pemudapemikiran.blogspot.com

2.      Mata Kuliah

a.       Nama Mata Kuliah     : Pancasila dan Pendidikan Kewarganegaraan

b.      Nomor/Kode              : STA 101

c.       Jumlah SKS               : 2 SKS

d.      Hari/Jam Kuliah         : Selasa/09.30 – 11.10 WIB dan 11.10 – 12.50 WIB

  Rabu/07.50 – 09.30 WIB dan 09.30 – 11.10 WIB

e.       Gedung/Ruang           : Selasa/F-205 dan F-107

  Rabu/F-103 dan F-101

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Pancasila dan Pendidikan Kewarganegaraan merupakan mata kuliah penting dalam kurikulum, karena mata kuliah ini adalah mata kuliah dasar yang harus diberikan pada mahasiswa diawal perkuliahan sebelum matakuliah minat. Maka mata kuliah ini wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa pada semester ganjil.        

Mata kuliah ini mempelajari tentang dasar negara serta mengkaji tentang permasalahan pokok negara seperti konstitusi, demokrasi, kewarganegaraan, hak asasi, wawasan nasional, good and clean governance dan masyarakat madani (civil society). Core materials tersebut jika dipahami akan menguatkan patriotisme dan nasionalisme yang lambat laun mulai luntur dan ditinggalkan karena kepentingan politik, individu maupun kelompok. Untuk memahami dan mengkaji core materials dikembangkan class discussion dan critical thingking terhadap realitas berbangsa dan bernegara saat ini yang dikorelasikan dengan teori-teori yang berkembang.

Maka setelah mata kuliah ini tuntas, mahasiswa diharapkan memiliki motivasi membangun bangsa dengan bersandarkan pada dasar negara dan jiwa nasionalisme yang demokratis dalam melakukan proses pembangunan kultur dan sistem kehidupan yang dapat menciptakan kesejahteraan, menegakkan keadilan baik secara sosial, ekonomi maupun politik. Oleh karena itu, mata kuliah ini menjadi salah satu standar penting kelulusan mahasiswa sebagai agen of change.

Kompetensi Mata Kuliah

1.      Mahasiswa memahami sejarah Pancasila sebagai dasar negara

2.      Mahasiswa memahami makna Konstitusi, demokrasi

3.      Mahasiswa memahami konsep kewarganegaraan, hak asasi manusia, good and clean governance dan civil society

Indikator

1.      Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah Pancasila sebagai dasar negara

2.      Mahasiswa dapat menguraikan definisi konstitusi, demokrasi dan hak asasi manusia

4.      Mahasiswa dapat menginterpretasikan konsep kewarganegaraan, hak asasi manusia, good and clean governance dan civil society

5.      Mahasiswa mampu secara analisis kritis terhadap permasalahan yang sedang dihadapi bangsa indonesia saat ini dan memberikan solusi logis dalam menyelesaikannya.

Topik Perkuliahan

1.      Orientasi Perkuliahan dan Kontrak Belajar

2.      Ruang Lingkup dan Objek Kajian Pancasila dan Pendidikan Kewarganegaraan

3.      Pancasila dalam Konteks Sejarah

4.      Pancasila Sebagai Dasar Negara

5.      Pancasila sebagai Identitas Nasional dan Globalisasi

6.      Negara dan Warga Negara Dalam Sistem Kenegaraan

7.      UTS

8.      Konstitusi dan Perundang-undangan

9.      Wawasan Nasional Kebangsaan dan Teori Kekuasaan

10.  Demokrasi: Teori dan Aksi

11.  Good and Clean Governance

12.  Hak Asasi Manusia Dalam Konteks Pancasila

13.  Keberagamaan dalam Pandangan Pancasila

14.  Hubungan Interdisipliner Pancasila dengan Ilmu Sosial

15.  Masyarakat Madani

16.  AUS

Strategi Perkuliahan

1.      Ceramah

2.      Inqury Learning

3.      Discussion

4.      Learning Strats with A Question

5.      Reading Guide

Media Perkuliahan

1.      Literatur (Buku, Jurnal, CD dll)

2.      Laptop

3.      LCD

4.      White Board

Sistem Evaluasi

1.      Evaluasi Alternatif

2.      UTS

3.      UAS

4.      Resitasi

Evaluasi Proses dan Produk Hasil Studi

1.      Keaktifan dalam Kelas

2.      Presentasi Hasil Studi

3.      Ujian Tengah Semester

4.      Ujian Akhir Semester

Diskripsi Evaluasi dan Tugas Mata Kuliah

1.      Keaktifan dalam Kelas : Anda diharapakan hadir dan aktif terlibat dalam memberikan pemikiran baik berupa pertanyaan maupun komentar dalam suasana bebas resiko (free risk environment)

2.      Presentasi Hasil Studi: Anda secara bergiliran menyajikan pokok-pokok pikiran atau konsep-konsep sebagai hasil dari studi terhadap teks atau permasalahan yang dimunculkan. Kemudian anda berusaha semampunya merespon kemungkinan pertanyaan atau memberikan komentar terhadap komentar teman anda.

3.      Ujian Tengah Semester:  adalah ujian untuk materi yang dibahas dari perkuliahan awal sampai pertengahan semester

4.      Ujian Akhir Semester: ujian akhir untuk materi pertengahan kedua (materi setelah ujian middle semester sampai akhir semester)

Parameter Penilian

a.      Tugas

1.      Format sesuai petunjuk

2.      Kalimat Judul Jelas dan mudah dipahami

3.      Paparan data lengkap dan tuntas

4.      Kajian pustaka benar-benar literatur yang ada dan relevan dengan poko permasalahan (judul)

5.      Bahasa sederhana dan mudah dipahami

6.      Rangkaian (benang merah) tugas dapat dilihat dengan jelas (keterkaitan antara judul, pendahuluan, hasil temuan lapangan, kajian ilmiah dan kesimpulan tergambar dengan jelas)

7.      Referensi yang digunakan cukup relevan

b.      Middle dan Final Test

1.    Kata kunci muncul

2.    Jawaban lengkap

3.    Uraian logis dan tidak mengada-ada

4.    Bahasa mudah dipahami

Komponen Penilaian

Komponen		Bobot	Penilaian
1.      Presensi / kehadiran (N1)		((khdran :14)x100%)	Nilai SEMENTARA: N1 +……+N4 = Ns          3
2.      Keaktifan (N2) : Bertanya (70-80), Menjawab (81-90), Mengkritisi (91-100)		100%
3.      Tugas (N3) : Kesesuaian Tema, Isi/Bahasan:		100%
SS: 4	KS : 2
S  : 3	TS : 1
4.      Kuis (N4)		(100%)
5.      UTS		(100%)	NILAI UTS/UAS : Ns + UTS = NA /  Ns + UAS = NA            2                           2
6.      UAS		(100%)

Sumber Bacaan         

1.         Darmadi, Prof.Dr.Hamid, Urgensi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi, (Bandung: Alfabeta, 2013)

2.         Ubaedillah, A., dkk, Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education): Demokrasi, Hak Asasi Manusia dan Masyarakat Madani, (Jakarta: ICCE UIN Syarif Hidayatullah, 2006).

3.         Herdianto, Heri dkk, Cerdas, Kritis, dan Aktif Berwarganegara, (Jakarta: Erlangga, 2010).

4.         Basyir, Kunawi, dkk., Civic Education (Pendidikan Kewarganegaraan), (Surabaya: IAIN Sunan Ampel Press, 2011).

5.         Saydam, Gouzali, Dasar Negara Dalam Perdebatan: Suatu Kilas Balik Pertarungan Politik dalam BPUPKI, Konstituante dan MPR Reformasi, (Bandung: Sinar Baru Algesindo, 2010).

6.         Sumarto, Hatifah Sj.,Inovasi, Partispasi dan Good Governance 20 Prakarsa Inovatif dan Partisipasi di Indonesia,(Jakarta: Yayasan Obor Indonesia, 2009).

7.         Husaini, Adian, Pancasila Bukan Untuk Menindas Hak Konstitusional Umat Islam, (Jakarta: GIP, 2009).

8.         Taniredja, Prof.Dr.H. Tukiran, dkk. Paradigma Baru Pendidikan Pancasila untuk Mahasiswa, (Bandung: Alfabeta, 2013).

9.         Labolo, Muhadam, Memperkuat Pemerintah, Mencegah Negara Gagal; Sebuah ikhtiar Mewujudkan Good Governance dan Negara Kesejahteraan, (Jakarta: Kubah Ilmu, 2012)

10.     Budiyono, Dr. H. Kabul, Pendidikan Pancasila untuk Perguruan Tinggi, (Bandung: Alfabeta, 2012)

11.     Wahidin, Prof.Dr.H.Samsul, Pokok Pendidikan Kewarganegaraan, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2012)

KONTRAK BELAJAR

1.      Absensi kehadiran dikelas tidak boleh kurang dari 85%

2.      Toleransi keterlambatan tidak lebih dari 15 menit

3.      Pakaian bebas, rapi, sopan, pantas dan bersepatu

4.      Selama perkuliahan berlangsung tidak diperkenankan untuk merokok, berperilaku tidak sopan dan mengganggu suasana kelas, Untuk itu HP di non aktifkan suaranya.

5.      Mengumpulkan tugas, makalah sesuai dengan materi/tema dan waktu yang telah disepakati bersama (dosen dan mahasiswa). Apabila terlambat atau tidak mengumpulkan, maka akan diberikan sanksi pengurangan nilai.

6.      Ketidakhadiran dalam ujian (Middle dan atau Final Test) ddianggap mengundurkan diri dari perkuliahan (Kecuali ada pemberitahuan sebelumnya atau sakit)